Мета: 

- розширення і поглиблення умінь і навичок з пошуку інформації в Інтернеті, роботи на платформі blogger, правильного використання інтернет-ресурсів для підтримки навчального процесу; 

- розвивати необхідність постійного самовдосконалення і самоосвіти, створити ситуацію зацікавленості по відношенню до навчання під час семінару-практикуму;

- виховати творче відношення до праці.

Після проходження веб-квесту учасники повинні:

- мати уявлення про дистанційне навчання;

- ознайомитися з історією впровадження дистанційного навчання;

- дослідити досвід впровадження дистанційного навчання у системі професійно-технічної освіти;

- ознайомитися з основними технологіями та інструментами дистанційного навчання;

Тип веб-квесту: короткотерміновий (6 грудня 2016 року).

Оформіть знайдений матеріал у вигляді презентації (5-7 слайдів):

І слайд – назва презентації.

ІІ слайд – назва, склад, картинка та кредо вашої творчої групи. Будьте оригінальними та творчими.

ІІ – VІІ слайди – матеріали презентації. У презентації використовуйте схеми, рисунки, діаграми тощо. 

Бажаним є пошук відео-матеріалів та подання посилань на них.

Час на виконання роботи – 30 хв. 

Лідер творчої групи презентує результати дослідження (3-5 хв).

Всі доповідачі отримають нагородження.